第一期恐龍之旅項目學習課程已經結束了,來看看時家長和孩子們的火爆點贊。
那么恐龍之旅項目學習課程到底是什么?
STEAM項目學習
內容涵蓋科學、技術、工程、藝術和數學,旨在通過小組合作學習,共同達成目標,在實踐中鍛煉學生合作、思維、創新等能力。
在四附小,STEAM團隊由一年級到六年級學生組成,每組5名成員。他們究竟做了什么?
挑戰一:3D打印恐龍——鍛煉建模思維
能夠自己建模,打印出一只3D恐龍,這讓恐龍班的小伙伴激動不已。在此之前,我們可得多認識恐龍。
◆◆Step1:繪制恐龍檔案◆◆
◆◆Step2:學習3D打印◆◆
學習3D知識,孩子們十分投入。
合作討論設計怎樣的恐龍,每個人的意見都重要!
連爸爸媽媽也和我們一起學習。
打印出自己的隊標,太酷了!
挑戰二:趣味英文課——提升英語能力
為什么要恐龍項目課程要學習英語呀?
原來課程結束后,會有一個恐龍奇妙夜活動,到時每個小組都得上臺展示,英文短劇是可選項目之一。
還親手實踐制作恐龍呢!
挑戰三:制作沙盤——提升合作能力
接下來是考驗組長和組員們的時刻。
每組的目標是:制作恐龍沙盤+每組展示或表演。
電腦設計的3D恐龍變成模型了!太令人激動了!
為了沙盤構思,小組也不知開了幾次會議。
小組意見不同,幾次討論,拿出最優方案。
劇目排練、服裝道具,這可真考驗人哪!好在爸爸媽媽和老師是我們的得力助手,當遇到困境時,可以求助他們!
還有場外的小伙伴鼎力相助。
和恐龍班的孩子一起為恐龍上色。
終于各組沙盤都完成了!
老師也在為恐龍作品的揭幕儀式做準備!
挑戰四:恐龍作品揭幕儀式
為了恐龍揭幕儀式的順利開展,老師們也花了不少心思。終于到了這一天!恐龍小組的成員及爸爸媽媽都受到了邀請。
哈!先看看我們的恐龍主持人!
激動人心,拉開幕布!
哇!溫馨、美麗的布置給在場的所有小伙伴一個大驚喜!
接下來依次展示10個小組作品!
英語劇表演high翻全場
挑戰五:恐龍奇妙夜
激動人心的恐龍奇妙夜來了